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Evaluación sistémica de un proyecto de "blended schools" en las escuelas públicas de CABA

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dc.contributor.advisorSzulanski, Fabián
dc.contributor.authorMédica, María Florencia
dc.coverage.spatialBuenos Aires (Argentina)es
dc.date.accessioned2018-01-04T19:37:14Z
dc.date.available2018-01-04T19:37:14Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract"El presente trabajo consiste en la evaluación sistémica de un proyecto de "Blend Schools" en las escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires. En el modelo de educación híbrida, también llamado Blend Learning, se combina la distribución online de contenidos educativos con la interacción en el aula y la enseñanza en en persona."es
dc.description.abstract"The aim of this project is to perform a systemic evaluation of a Blended Schools model in Buenos Aires City public schools. A Blended Learning model, also called hybrid education, comprises the online distribution of educational resources and the traditional classroom interaction and teaching."en
dc.description.notesProyecto final Ingeniería Industrial (grado) - Instituto Tecnológico de Buenos Aires, Buenos Aires, 2012es
dc.identifier.urihttp://ri.itba.edu.ar/handle/123456789/1034
dc.language.isoeses
dc.subjectEDUCACION PUBLICAes
dc.subjectTECNOLOGIA EDUCATIVAes
dc.subjectMODELOS DE ENSEÑANZAes
dc.titleEvaluación sistémica de un proyecto de "blended schools" en las escuelas públicas de CABAes
dc.typeProyecto final de Gradoes
dspace.entity.typeProyecto final de Grado
itba.description.filiationFil: Médica, María Florencia. Instituto Tecnológico de Buenos Aires; Argentina.
itba.description.filiationFil: Szulanski, Fabián. Instituto Tecnológico de Buenos Aires; Argentina.

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