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    • Detección de patrones de producción educativa basada en minería de datos 

      Molteni, Santiago L. (2007)
      "El siguiente trabajo presenta cómo implementar minería de datos, por medio de la metodología CRISP-DM, aplicada al sector educativo. Este proceso detecta comportamientos y patrones referentes a los datos analizados."
    • Ingeniería industrial en una organización sin fines de lucro 

      Iñurrategui, Matías; Madorno Guzmán, Horacio Javier; Sala, Matías; Viola, Fernando José (2012)
      "A lo largo del presente estudio se podrá conocer el proceso de diseño de un tablero de control de tipo directivo para que las autoridades de Enseñá por Argentina puedan monitorear mensualmente los resultados de la ...
    • Pedagogical Protocols Selection Automatic Assistance 

      Britos, Paola Verónica; Cataldi, Zulma; Sierra, Enrique; García Martínez, Ramón (2008)
      "The preliminary results presented in this paper corresponds to a research project oriented to the search of the relationship between the predilection of students concerning learning style and the pedagogical protocols ...
    • Scholas Ocurrentes: ciudadanía 

      Zannini, Franco; Cavo, María Victoria; Rossi, Melisa Anabella (2018)
      "Scholas Ocurrentes (Scholas) es una red de escuelas patrocinada por la Iglesia Católica para promover la vinculación de todas las escuelas del mundo. Esta red busca compartir los proyectos que poseen los centros educativos ...
    • Systemic innovation, education and the social impact of the systems sciences 

      Laszlo, Alexander; Luksha, Pavel; Karabeg, Dino (2017-09)
      "Education, in and of itself, is neither irrelevant nor outmoded. However, the current need to educate a planetary citizenry under conditions relevant to the living context of our planet is palpable. A new education paradigm ...
    • A whole systems approach to education redesign : a case study on the need for intergenerational perspectives and inclusion 

      Laszlo, Kahlia; Laszlo, Alexander (2018)
      "This study was commissioned by the Global Education Futures forum for presentation at its fourth International Conference in Moscow, Russia, from February 29 to March 2, 2016 (http://edu2035.org/#program). The objective ...